AMIGOS!
Recebi via e-mail um comentário assaz interessante acerca da repercussão que teve na imprensa o “caso” Monteiro Lobato.
Creio ser pertinente reproduzir abaixo, na íntegra, o que escreveu o Sr. Mauro Rosso, um novo amigo, também ele dedicado aos estudos machadianos. Rosso é professor e pesquisador de literatura brasileira; ensaísta; autor de São Paulo, a cidade literária (2004); Cinco minutos e A Viuvinha, de José de Alencar: edição comentada (2005 ) ; Contos de Machado de Assis : relicários e raisonnés (2008)- finalista do Jabuti 2008; Contos de Arthur Azevedo : os “efêmeros” e inéditos (2009); Escritos de Euclides da Cunha: política, ecopolítica, etnopolítica (2009); Lima Barreto e a política : os "argelinos" e outros contos (2010); Lima Barreto vs. Coelho Neto : um fla-flu literário (Difel); colaborador (com Gustavo Franco) da coletânea Machado de Assis e a economia: o olhar oblíquo do acionista (2007); Machado de Assis e a política: crônicas (pelo Senado Federal/2010); Machado de Assis,crônicas : “A+B” e “Gazeta de Holanda” (ed.PUC-Rio\Loyola).
Bem, como podem observar, Mauro Rosso possui uma bagagem literária digna de louvor.
Leiam o que ele me escreveu:
“Sobre Lobato, há também um texto da Lygia Fagundes Teles e um esplêndido artigo do João Ubaldo, publicado em O Globo há uns 2 ou 3 domingos, além de uma profusão de mensagens, depoimentos, comentários, escritos, e de indignação generalizada por esse absurdo – mais um desse obtuso lulismo-petismo sob o qual vivemos: nunca na 'história desse país'estivemos sob uma égide cultural tão medíocre. Vc. já teve o desprazer de ter obra sua submetida a avaliação pelo PNBE ou outro programa governamental? eu já, um horror o que estão a fazer nessa área, com bobagens do tipo "contrapartida social", etc - pra não falar de execráveis"ação afirmativa", "cotas sociais e raciais",etcetc. Mas, apesar de essencial e visceralmente opositor, vejo Dilma com muita atenção e interesse: pode se contrapor ao lulismo-petismo que nos assola e é uma mulher que chega à presidência, o que é bom (as mulheres devem comandar o mundo...), na esteira dos bons exemplos, com algumas exceções a começar pela fascistóide Cristina, da Argentina), das mulheres que chegaram ao poder na América Latina recentemente]”
Obrigada, Novo Amigo, pela contribuição e enriquecimento que suas palavras (aqui reproduzidas com a sua devida licença) trouxeram ao meu Blog!
SAUDAÇÕES
Hoje quero saudar os novos seguidores que conheço - Grijó (excelente aluno no curso de Direito) e também aqueles que não tive o prazer de conhecer: Catia Simon e Sindktodomin. Sejam bem-vindos e espero que gostem de minhas postagens. Prometo escrever mais, nas férias.
Abraços a todos!
Abraços a todos!
ASSINO EMBAIXO!!!!!!
AMIGOS!
Sem tempo para escrever artigos (cuidar de 13 turmas não é fácil!) repasso o pensamento de Ana Maria Machado acerca do quiprocó que rola na imprensa cultural sobre a obra do GRANDE Monteiro Lobato. Esse artigo foi-me gentilmente enviado pela nossa seguidora e amiga, Silvana Nunes. OBRIGADA, Silvana! Saudades!...
Somos contra qualquer forma de veto ou censura à criação artística.
Ana Maria Machado
Estamos sabendo dessa notícia hoje e ela parece tão absurda que nem se pode acreditar que seja verdadeira. No mínimo, está descontextualizada. E toda leitura deve ir além do texto, buscando também o contexto. Essa é a boa maneira de ler. Assim é que qualquer obra literária deve ser lida – inclusive a de Monteiro Lobato. Sobretudo nas escolas. Uma cultura não pode se tecer com as linhas dos melindres e ressentimentos. Isso a empobrece, em vez de enriquecê-la. Cabe ao professor orientar os alunos no desenvolvimento de uma leitura crítica. Isso não significa concordar com tudo o que o autor escreveu ou que uma época passada considerava. Pelo contrário, implica fazer uma viagem a esse tempo e tentar compreendê-lo, sem com isso deixar de discordar. Supõe manter a capacidade de dialogar com a obra, distinguindo nela o que não se aprova e o que desperta identificação – características que variam de um leitor para outro, aliás. Um bom leitor de Monteiro Lobato sabe que tia Nastácia encarna a divindade criadora, dentro do sítio do Picapau Amarelo. Ela é quem cria Emília, de uns trapos. Ela é quem cria o Visconde, de uma espiga de milho. Ela é quem cria João Faz-de-Conta, de um pedaço de pau. Ela é quem “cura” os personagens com suas costuras ou remendos. Ela é quem conta as histórias tradicionais, quem faz os bolinhos. Ela é a escolhida para ficar no céu com São Jorge. Se há quem se refira a ela como ex-escrava e negra, é porque essa era a cor dela e essa era a realidade dos afrodescendentes no Brasil dessa época. Não é um insulto, é a triste constatação de uma vergonhosa realidade histórica.Em vez de proibir as crianças de saber disso, seria muito melhor que os responsáveis pela educação estimulassem uma leitura crítica por parte dos alunos. Mostrassem como nascem e se constroem preconceitos, se acharem que é o caso. Sugerissem que se pesquise a herança dessas atitudes na sociedade contemporânea, se quiserem. Propusessem que se analise a legislação que busca coibir tais práticas. Ou o que mais a criatividade pedagógica indicar. Mas para tal, é necessário que os professores e os formuladores de políticas educacionais tenham lido a obra infantil de Lobato e estejam familiarizados com ela. Então saberiam que esses livros são motivo de orgulho para uma cultura. E que muito poucos personagens de livros infantis pelo mundo afora são dotados da irreverência de Emília ou de sua independência de pensamento. Raros autores estimulam tanto os leitores a pensar por conta própria quanto Lobato, inclusive para discordar dele. Dispensá-lo sumariamente é um desperdício.
Se a educação brasileira hoje padece de algum problema em relação a Lobato, certamente não é causado por estar lendo seus livros. Mas sim, pela falta que a leitura de sua obra está fazendo. E não apenas aos alunos.
Sem tempo para escrever artigos (cuidar de 13 turmas não é fácil!) repasso o pensamento de Ana Maria Machado acerca do quiprocó que rola na imprensa cultural sobre a obra do GRANDE Monteiro Lobato. Esse artigo foi-me gentilmente enviado pela nossa seguidora e amiga, Silvana Nunes. OBRIGADA, Silvana! Saudades!...
Somos contra qualquer forma de veto ou censura à criação artística.
Ana Maria Machado
Estamos sabendo dessa notícia hoje e ela parece tão absurda que nem se pode acreditar que seja verdadeira. No mínimo, está descontextualizada. E toda leitura deve ir além do texto, buscando também o contexto. Essa é a boa maneira de ler. Assim é que qualquer obra literária deve ser lida – inclusive a de Monteiro Lobato. Sobretudo nas escolas. Uma cultura não pode se tecer com as linhas dos melindres e ressentimentos. Isso a empobrece, em vez de enriquecê-la. Cabe ao professor orientar os alunos no desenvolvimento de uma leitura crítica. Isso não significa concordar com tudo o que o autor escreveu ou que uma época passada considerava. Pelo contrário, implica fazer uma viagem a esse tempo e tentar compreendê-lo, sem com isso deixar de discordar. Supõe manter a capacidade de dialogar com a obra, distinguindo nela o que não se aprova e o que desperta identificação – características que variam de um leitor para outro, aliás. Um bom leitor de Monteiro Lobato sabe que tia Nastácia encarna a divindade criadora, dentro do sítio do Picapau Amarelo. Ela é quem cria Emília, de uns trapos. Ela é quem cria o Visconde, de uma espiga de milho. Ela é quem cria João Faz-de-Conta, de um pedaço de pau. Ela é quem “cura” os personagens com suas costuras ou remendos. Ela é quem conta as histórias tradicionais, quem faz os bolinhos. Ela é a escolhida para ficar no céu com São Jorge. Se há quem se refira a ela como ex-escrava e negra, é porque essa era a cor dela e essa era a realidade dos afrodescendentes no Brasil dessa época. Não é um insulto, é a triste constatação de uma vergonhosa realidade histórica.Em vez de proibir as crianças de saber disso, seria muito melhor que os responsáveis pela educação estimulassem uma leitura crítica por parte dos alunos. Mostrassem como nascem e se constroem preconceitos, se acharem que é o caso. Sugerissem que se pesquise a herança dessas atitudes na sociedade contemporânea, se quiserem. Propusessem que se analise a legislação que busca coibir tais práticas. Ou o que mais a criatividade pedagógica indicar. Mas para tal, é necessário que os professores e os formuladores de políticas educacionais tenham lido a obra infantil de Lobato e estejam familiarizados com ela. Então saberiam que esses livros são motivo de orgulho para uma cultura. E que muito poucos personagens de livros infantis pelo mundo afora são dotados da irreverência de Emília ou de sua independência de pensamento. Raros autores estimulam tanto os leitores a pensar por conta própria quanto Lobato, inclusive para discordar dele. Dispensá-lo sumariamente é um desperdício.
Se a educação brasileira hoje padece de algum problema em relação a Lobato, certamente não é causado por estar lendo seus livros. Mas sim, pela falta que a leitura de sua obra está fazendo. E não apenas aos alunos.
MAIS UMA HONRA!
AMIGOS!
Acabei de receber a Revista Brasileira nº 64, Ano XVI, edição da Academia Brasileira de Letras. Lá está, publicado na íntegra, com uma bonita ilustração, o meu artigo: As mulheres de Rachel de Queiroz. Estou muito honrada, porque meus companheiros de publicação são autores "da pesada" no mundo da literatura. Basta citar Cleonice Berardinelli, Lygia Fagundes Telles, Eduardo Portella, Vera Lúcia de Oliveira, Edson Nery da Fonseca, Arnaldo Niskier, dentre tantos outros? Ah, que bom ver meu artigo valorizado...! Que bom!
Fico por aqui, porque hoje, estou em "estado de graça . Perdoem esta sua amiga sensível por demais, perdoem e compreendam a sua alegria por esta vitória. (quem me conhece, mesmo, sabe que derramo minhas lágrimas por tudo que me cause emoção...)
Acabei de receber a Revista Brasileira nº 64, Ano XVI, edição da Academia Brasileira de Letras. Lá está, publicado na íntegra, com uma bonita ilustração, o meu artigo: As mulheres de Rachel de Queiroz. Estou muito honrada, porque meus companheiros de publicação são autores "da pesada" no mundo da literatura. Basta citar Cleonice Berardinelli, Lygia Fagundes Telles, Eduardo Portella, Vera Lúcia de Oliveira, Edson Nery da Fonseca, Arnaldo Niskier, dentre tantos outros? Ah, que bom ver meu artigo valorizado...! Que bom!
Fico por aqui, porque hoje, estou em "estado de graça . Perdoem esta sua amiga sensível por demais, perdoem e compreendam a sua alegria por esta vitória. (quem me conhece, mesmo, sabe que derramo minhas lágrimas por tudo que me cause emoção...)
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